寺本 雅一(てらもと まさかず)
あずかりもののいかしかた3

「寿命」ということばを辞書で引くと、   (1)命のある間の長さ。命数。齢。生命。 (2)転じて、物が使用され得る期間。 (3)[理]素粒子・放射性元素・分子などが、ある特定の状態に存在する時間。 (広辞苑)   (1) […]

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寺本 雅一(てらもと まさかず)
あずかりもののいかしかた2

操体を学んでいて出会い、影響を受けた言葉はたくさんあるけれど、 そのなかでもいのちについてあげるならば、 「このいのちを、何のために使うのか」 が思い浮かんでくる。   このことばをあじわっていると、「わたし」という存在 […]

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寺本 雅一(てらもと まさかず)
あずかりもののいかしかた

おはようございます。瀧澤さん、間の投稿をありがとうございました。 本日より一週間、テーマ「健康と寿命」をつないで寺本が担当致します。 よろしくお願い致します。   わたしたちは、この世に生きている間は「健康」というテーマ […]

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瀧澤 一寛(たきさわ かずひろ)
「からだ」が育む感覚意識⑦

    「からだ」からのメッセージを感じ取ることは   自然法則を感じ取ることです     それは難しいことではありません     「からだ」の学習をとおして   ゆっくりと味わっていけばいいのです     ゆっくり味わ […]

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瀧澤 一寛(たきさわ かずひろ)
「からだ」が育む感覚意識⑥

    「からだのうごき」の学習と不可分なのが   「息」の学習     そもそも、目に見えないだけで   一日に途方もない量の空気が   空間と「からだ」を循環しつづけている     目に見えないから意識にのぼらない […]

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瀧澤 一寛(たきさわ かずひろ)
「からだ」が育む感覚意識⑤

    一日一日ほんの少しの時間でも   「からだ」と向き合う     ずっとつづけていると   時間の長さではなく   そのとき   どんなことを「からだ」から感じ取って   どんな意識になっているかということが   […]

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瀧澤 一寛(たきさわ かずひろ)
「からだ」が育む感覚意識④

    「からだのうごき」の学習は   目に見えないことを感じ取っていく学習     「からだのうごき」の学習をとおし   普段意識にのぼらないようなところが   感じ取れるようになってくる     たとえば背中   た […]

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瀧澤 一寛(たきさわ かずひろ)
「からだ」が育む感覚意識③

    「からだのうごき」の学習は   新たに「うごき」を身につけるものではなく   こびりついた本人の思考意識を   そぎ落としていく学習     お手本を真似することが目的ではなく   実際にやってみてどう感じ取って […]

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瀧澤 一寛(たきさわ かずひろ)
「からだ」が育む感覚意識②

    日毎の「からだ」との対話   随分と繊細になっていく「からだ」からのメッセージ     いたずらに増幅させることもせず   素直にそのままいただく     そのメッセージにどんな意味があるのか   「からだ」に応 […]

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瀧澤 一寛(たきさわ かずひろ)
「からだ」が育む感覚意識①

    目には見えないところに宿っている   まるで「からだ」のまんだらのよう     岡村さん、ありがとうございました。     今日から担当の瀧澤です。   よろしくお願い致します。       「からだ」に宿る生命 […]

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